خانم راضیه رحیمی حسینی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه از یزد، با تبریک ولادت با سعادت بانوی بزرگ اسلام، حضرت فاطمه زهرا(سلام الله علیها) و گرامیداشت روز زن و همچنین سالروز ولادت رهبر کبیر انقلاب، حضرت امام خمینی(ره)، به چهل و دومین سالگرد پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی اشاره کرد و گفت: یکی از دستاوردهای عظیم این انقلاب، تأسیس حوزه های علمیه خواهران و گسترش فرهنگ و معارف اسلام ناب محمدی(صلی الله علیه وآله) است که همه آن را مدیون روشنگری ها و تلاش های خالصانه حضرت امام خمینی(ره) و خون پاک شهدا می دانیم.
وی اشاره ای به تاریخچه فعالیت حوزه علمیه خواهران در استان یزد از آغاز تاکنون کرد و گافزود: در همان اوایل انقلاب، شهید بزرگوار محراب حضرت آیت الله صدوقی با همت جمعی از بانوان انقلابی و متدیّن یزد که در زمینه های مذهبی و معارفی فعال بودند، با برگزاری کلاس های اعتقادی برای خواهران علاقمند به دروس حوزوی، اقدام به تأسیس مدرسه ای تحت عنوان مکتب الزهراء(سلام الله علیها) کرد که با برکات زیادی که در پی داشت، سبب گسترش علوم حوزوی در سایر نقاط استان شد و در سال های بعد در شهرستان های دیگر استان، مدارس علمیه خواهران متعددی این موضوع را ترویج دادند.
* مدیریت حوزه علمیه خواهران استان یزد از ابتدای تأسیس تاکنون
سرپرست اداره ساماندهی و نظارت حوزه علمیه خواهران استان یزد ادامه داد: مدیریت حوزه علمیه خواهران استان یزد در پاییز سال ۱۳۸۹ تحت نظر مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران کشور، فعالیت خود را آغاز کرد؛ در آن زمان تعداد ۹ مدرسه علمیه، مختص به خواهران طلبه در شهرستان های یزد، میبد، مهریز، اردکان و بافق وجود داشت که تا قبل از سال ۸۹ تحت نظر مرکز قم، مشغول فعالیت بودند و با تأسیس مدیریت استان، این مدارس به عنوان واحدهای زیرمجموعه مدیریت حوزه علمیه خواهران استان یزد به فعالیت خود ادامه داده و جهت تأسیس و توسعه مدارس علمیه جدید، در سایر نقاط استان، از سوی این مدیریت تدابیر لازم اتخاذ شد.
وی افزود: با گذشت ۱۰ سال از تأسیس مدیریت استان، مفتخریم که تعداد مدارس علمیه خواهران در کل استان جمعاً از ۹ به ۲۲ مدرسه علمیه، مرکز تخصصی و مؤسسه آموزش عالی حوزوی رشد داشته است و در تمامی شهرستان های استان حداقل یک واحد آموزشی حوزوی برای خواهران وجود دارد.
سرپرست اداره ساماندهی و نظارت حوزه علمیه خواهران استان یزد اضافه کرد: از این تعداد، سه مدرسه در مقطع سیکل و ۱۴ مدرسه در مقطع دیپلم مشغول کار هستند که در سطح ۲ جمعاً ۱۷ مدرسه فعالیت میکنند؛ همچنین تعداد ۳ مدرسه علمیه عالی در سطح سه و ۲ مدرسه علمیه عالی تخصصی در مقطع سطح چهار مشغول تربیت و آموزش طلاب می باشند و این مهم، با عنایت حضرت ولی عصر (عج الله تعالی فرجه الشریف) و تلاش همه عوامل اجرایی این مدیریت و مدارس محقق شده است.
وی اظهار کرد: با افزایش کمّی و کیفی وضعیت مدارس علمیه و امتیازات کسب شده، مدیریت حوزه خواهران یزد توانست در سال ۱۳۹۴ جایگاه سازمانی خود را از رتبه سه به رتبه ۲ ارتقاء دهد که می توان گفت توسعه کمّی و کیفی حوزه های خواهران، تنها یکی از برکات بی شمار پیروزی انقلاب اسلامی ایران است که همگی باید شاکر و قدردان آن باشیم.
* ارتقاء وضعیت حوزه علمیه خواهران یزد در اولویت است
سرپرست اداره ساماندهی و نظارت حوزه علمیه خواهران استان یزد، با تبیین وظایف و مسئولیت های این اداره اظهار داشت: یکی از مأموریت های مهمی که به دنبال آن هستیم، ارتقاء وضعیت فعلی حوزه های علمیه استان است که ما در راستای دستیابی به آن موظفیم روی عملکرد مدارس تابعه خود نظارت داشته باشیم، بنابراین در این خصوص با برنامه ریزی صورت گرفته، بازدیدهایی را به صورت میدانی و با اهداف مختلف از مدارس انجام می دهیم.
وی به بازدیدهایی که اخیراً در قالب طرح تحول و ارتقاء هیئت امناء مدارس و ارائه گزارشات توصیفی و تحلیلی ارزیابی عملکرد هیئت امناء اشاره و خاطر نشان کرد: تعداد بازدیدهای طرح تحول، در سال جاری تاکنون ۱۳ مورد بوده که این روند تا پایان سال ادامه خواهد داشت.
رحیمی حسینی بخش دیگر بازدید از مدارس را مربوط به نظارت بر حسن برگزاری امتحانات پایان نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۹-۹۸ دانست و افزود: علاوه بر این بازدید ها، به صورت موردی و برای برنامه های گوناگون از قبیل بازدید از پروژه های عمرانی، شرکت در جلسات هیئت امناء ، حضور در برخی مراسمات مناسبتی وغیره نیز بازدیدهایی از مدارس صورت می گیرد.
سرپرست اداره ساماندهی و نظارت حوزه علمیه خواهران استان یزد در ادامه تصریح کرد: در سال جاری بنا بر ضرورت داشتن ارتباط مستمر با مدیران مدارس جهت رفع مسائل و مشکلات واحدهای حوزوی و اخذ نظرات و دیدگاه های آنان، تاکنون سه نشست مدیران مدارس استان به صورت حضوری و یا مجازی برگزار شده است؛ البته ناگفته نماند که امسال به دلیل شرایط خاص شیوع کرونا، محدودیت هایی را در برگزاری جلسات داشتیم و چنانچه این بیماری وجود نداشت، همانند سال های قبل می توانستیم تعداد جلسات بیشتری را با مدیران، اساتید، طلاب، کارکنان مدارس و هیئت امناء برگزار کنیم.
وی با تأکید بر حفظ تعامل و تقویت ارتباط با مؤسسین و اعضای هیئت امناء مدارس به عنوان حامیان معنوی و فکری حوزه های علمیه و پشتیبانان مادی مدارس، ضمن تشکر و قدردانی از همه افرادی که در این زمینه تلاش می کنند، اضافه کرد: با توجه به شرایط به وجود آمده در کشور و ممنوعیت برگزاری جلسات حضوری، امسال امکان برگزاری نشست سالانه هیئت امناء مقدور نبود، بنابراین تلاش شد تا در جمع های کوچکتر با مؤسسین و اعضای هیئت امناء در دفاتر ائمه جمعه، مدارس علمیه و یا دفتر مدیر استان جلساتی را به منظور رفع مشکلات مدارس برگزار کنیم.
* تلاش برای بکارگیری بهترین افراد در ساختار مدارس علمیه
سرپرست اداره ساماندهی و نظارت حوزه علمیه خواهران استان یزد با بیان این نکته که تمام سعی ما این هست که در هسته گزینش استان، بهترین مدیران و کارکنان را برای مدارس انتخاب کنیم، تعداد جلسات برگزار شده این هسته را در سال جاری ۱۸ جلسه اعلام کرد و گفت: افرادی که از سوی رؤسای هیئت امناء جهت بکارگیری در مدارس به مدیریت استان معرفی می‌شوند ابتدا باید در هسته گزینش استان ارزیابی شوند و چنانچه امتیازات لازم را کسب کنند و صلاحیت آنان محرز شود، مجوز شروع به همکاری برایشان صادر خواهد شد.
وی به تغییر مدیر مدارس علمیه خواهران شهرستان های احمدآباد، تفت، میبد، بهاباد و مرکز تخصصی فاطمه الزهرا(سلام الله علیها) اردکان اشاره و عنوان کرد: تغییر در مدیریت مدارس مذکور بنا به اقتضائات و شرایط موجود بوده و همگی با درخواست و هماهنگی با رؤسای هیئت امناء انجام شده است.
رحیمی با ذکر این موضوع که تهیه و تنظیم گزارش، آمار و اطلاعات نیروی انسانی و مشخصات واحدهای حوزوی تابعه، یکی دیگر از وظایف اداره ساماندهی و نظارت است، اظهار کرد: آمارهایی که جمع آوری آنها ضرورت داشته باشد توسط این بخش جمع آوری و پس از تکمیل نواقص و انجام ویرایش لازم، در دوره های زمانی ثابت و متغیر و بنا به نیاز مرکز مدیریت در قالب سامانه ای برای قم ارسال می شود.
انتهای پیام
